今年11月下旬的一天，我驱车来到美国加州理工学院，他们节约用水的教育方式，让我感到震撼。

    这是我第二次来到这所大学。加州理工学院的校园十分精美，大大小小的建筑充满了艺术气息，校园花草树木郁郁葱葱，各种独具匠心的雕塑随处可见，还有众多设计精美的小水池点缀其中，粼粼闪亮的水波和流动的水，让校园显得更为生意盎然。然而，这一次我发现，所有小水池里的水源都已经被关闭（下图），干涸的水池中央均竖着一个牌子，上面写着：我们这是在节约用水。这个地区常年干旱，为了响应当地政府的节水倡议，我们关闭了水池的水源。自从2008年起，学校的整体用水量已经下降了37%。

    加州理工学院是世界知名大学，学校十分富有，这些小水池是循环用水的，花不了多少水和钱，然而学校却让这些装点校园美丽的小水池干涸着，而不觉这是丢面子，这样做无非是出于教育学生的一片苦心。

    学校这种以身作则的节约用水教育方法，对我这位不速之客来说就是“震撼教育”！可以想象，这对那些天天在校园路过的师生会有怎样积极的教育效果呢？

    一次以身作则，胜过千言万语的说教，好过铺天盖地的口号。